教育のなか ３
家庭における知識伝達機能が健在であるということを示すとともに、現代社会がいかに情報化社会として情報源が手近なところにたくさんあるかを示すものであろう。
「学校の先生に聞く」というパーセンテージが少ないのは、先生は学校で一方的に教えるだけで、忙しそうにしていたり、子どもが進んで聞きに行きたくなるような包容力が少ないのであろう。
しかし、学校生活への満足度を調べると子どもの回答は、学校の勉強好き(五割強)、今のクラス好き(八割弱)、学校楽しい(八割弱)、学校へ行かなくてよくても行く(八割弱)と、子どもたちは学校生活に満足しているのです。
ただ中学生になると、勉強嫌い、学校嫌いがふえてきます。